PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING TERHADAP KEMAMPUAN INTERAKSI SOSIAL SISWA DI MASA COVID 19
Jumadi Mori Salam Tuasikal, Rena Madina, Mohamad Rizal Pautina, Salim Korompot
Abstract
Bimbingan dan konseling sosial di sekolah memiliki tugas penting dalam mengoptimalkan kemampuan siswa, salah satu keterampilan sosial yaitu interaksi sosial. Tujuan dari penelitian ini untuk menguji hubungan pelaksanaan bimbingan dan konseling sosial dengan kemampuan interaksi sosial. Penelitian ini mengunakan metode kuantitatif korelasional dan angket sebagi instrumen pengumpul data. Populasi penelitian adalah siswa SMA Se Kota Gorontalo dengan jumlah sampel penelitian sebanyak 180 siswa dengan menggunakan teknik purposive random sampling. Instrumen yang digunakan adalah angket tertutup dengan mengunakan model skala Likert. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan uji Pearson Correlation. Temuan penelitian memperlihatkan nilai r = 0,536 dengan signifikansi 0,000 < 0,05, yang berarti bahwa terdapat hubungan pelaksanaan bimbingan konseling sosial secara signifikan terhadap interaksi sosial siswa, maka dengan ini hipotesis penelitian diterima.
Keywords: Bimbingan dan Konseling Sosial, Interaksi Sosial
Full Text: PDF DOWNLOAD
Publish: Oktober 2021: Student Journal Guidance and Counseling
Kategori
Arsip
Blogroll
- ABKIN
- ACADEMIA EDU
- BLOG DOSEN JUMADI
- CHANNEL PEDAGOGIKA TV
- DOSEN BK UNG
- GARUDA DIKTI
- JUMADI GOOGLE SCHOLER
- JURNAL EBSCO HOST
- JURNAL JGCJ BK UNG
- JURNAL OJS FIP UNG
- JURNAL PEDAGOGIKA FIP UNG
- LEMBAGA PENELITIAN UNG
- LEMBAGA PENGABDIAN UNG
- MATERI KONSELING
- PDDikti BK UNG
- PERPUSTAKAAN NASIONAL
- PERPUSTAKAAN UNG
- PLANET UNG
- SAHABAT UNG
- SAJAK JUMADI
- SIAT UNG
- SINTA DIKTI
- SISTER UNG
- WEBSITE BK UNG
- WEBSITE FIP UNG