MENGHADAPI TEMAN DOSEN YANG SUKA BERBOHONG
By: Jumadi Mori Salam Tuasikal
Menghadapi teman dosen yang suka berbohong dapat menjadi situasi yang sulit, tetapi penting untuk mempertahankan integritas dan memperlakukan situasi ini dengan bijak. Berikut beberapa langkah yang dapat Anda pertimbangkan:
Kumpulkan Bukti:
Sebelum mengambil tindakan apa pun, pastikan Anda memiliki bukti yang mendukung bahwa teman dosen tersebut memang suka berbohong. Ini dapat berupa catatan tertulis, email, atau saksi yang dapat memberikan kesaksian.
Pertimbangkan Motif dan Dampak:
Coba pemahaman tentang mengapa teman dosen tersebut mungkin berbohong. Apakah ada motif tertentu atau dampak yang ingin dicapainya? Memahami hal ini dapat membantu Anda menangani situasi dengan lebih baik.
Berbicara dengan Teman Dosen Secara Pribadi:
Jika Anda merasa nyaman melakukannya, pertimbangkan untuk berbicara dengan teman dosen tersebut secara pribadi. Jelaskan kekhawatiran Anda dengan sopan dan jujur, dan berikan kesempatan baginya untuk memberikan klarifikasi atau menjelaskan sisi ceritanya.
Gunakan Komunikasi yang Jelas:
Gunakan bahasa yang jelas dan spesifik ketika berbicara dengan teman dosen Anda. Hindari berspekulasi dan fokus pada perilaku yang konkrit dan dapat diverifikasi.
Jangan Menjadi Bagian dari Bohongan:
Hindari menjadi bagian dari atau mendukung berbohong. Jika Anda mengetahui informasi yang salah atau tidak akurat, hindari menyebarkannya lebih lanjut dan prioritaskan kejujuran.
Cari Bantuan dari Pihak Terkait:
Jika berbicara secara pribadi tidak menghasilkan solusi atau jika situasinya semakin rumit, pertimbangkan untuk mencari bantuan dari pihak terkait, seperti kepala departemen atau dekan. Sampaikan kekhawatiran Anda dengan rinci dan bawa bukti yang relevan.
Melibatkan Pihak Ketiga yang Netral:
Jika diperlukan, pertimbangkan melibatkan pihak ketiga yang netral, seperti mediator atau perwakilan etika universitas. Mediator dapat membantu memfasilitasi komunikasi dan mencari solusi yang adil.
Prioritaskan Etika Profesional:
Tetapkan standar tinggi untuk etika profesional Anda sendiri dan tunjukkan dengan contoh. Jangan terlibat dalam perilaku yang meragukan atau tidak etis sebagai tanggapan terhadap perilaku teman dosen.
Pelajari Kode Etik Universitas:
Ketahui dan pelajari kode etik atau kebijakan universitas terkait etika akademis dan perilaku dosen. Hal ini dapat memberikan panduan tentang bagaimana menangani situasi ini.
Jaga Kesehatan Mental Anda:
Menghadapi situasi seperti ini dapat menimbulkan stres. Pastikan untuk menjaga kesehatan mental Anda dengan mencari dukungan dari teman, keluarga, atau konselor jika diperlukan.
Ingatlah bahwa menghadapi teman dosen yang suka berbohong dapat menjadi situasi yang kompleks dan sensitif. Setiap langkah yang Anda ambil harus mempertimbangkan konteks dan konsekuensi yang mungkin terjadi.
MENGHADAPI TEMAN SEJAWAT DOSEN YANG MENYEBALKAN
By: Jumadi Mori Salam Tuasikal
Berhadapan dengan teman sejawat dosen yang menyebalkan dapat menjadi tantangan, tetapi penting untuk menjaga profesionalisme dan mencari cara untuk mengatasi situasi tersebut. Berikut adalah beberapa saran yang mungkin membantu:
Maintain Professionalism:
Pertahankan sikap profesional. Hindari merespons dengan sikap yang sama atau berbicara dengan orang lain tentang masalah ini di belakang teman sejawat Anda. Fokus pada interaksi profesional.
Kenali Pola dan Pemicu:
Cobalah untuk mengidentifikasi pola perilaku dan pemicu ketidaknyamanan Anda. Mungkin ada sesuatu yang memicu perilaku menyebalkan, dan memahami hal ini dapat membantu Anda mengatasi situasi dengan lebih baik.
Bicarakan Secara Langsung (Jika Memungkinkan):
Jika Anda merasa nyaman melakukannya, pertimbangkan untuk berbicara secara langsung dengan teman sejawat Anda. Sampaikan kekhawatiran Anda dengan sopan dan jujur, fokus pada perilaku yang spesifik dan dampaknya.
Gunakan Komunikasi Efektif:
Gunakan komunikasi yang efektif dan bijak. Pilih kata-kata dengan hati-hati, hindari menyalahkan, dan fokus pada perasaan dan persepsi Anda daripada menyerang karakter.
Buat Batasan Pribadi:
Tentukan batasan pribadi. Jika interaksi dengan teman sejawat yang menyebalkan dapat dihindari atau diminimalkan, pertimbangkan untuk melakukan itu tanpa merusak hubungan profesional.
Mencari Dukungan dari Orang Lain:
Jika perlu, cari dukungan dari teman-teman atau rekan dosen lainnya. Kadang-kadang berbicara dengan orang lain dapat memberikan perspektif tambahan atau solusi yang mungkin tidak terpikirkan sebelumnya.
Pertimbangkan Mediasi:
Jika hubungan semakin memburuk dan mengganggu kesejahteraan Anda atau pekerjaan Anda, pertimbangkan mediasi. Mediator yang tidak memihak dapat membantu memfasilitasi dialog dan mencari solusi.
Fokus pada Profesionalisme dan Tanggung Jawab Anda:
Tetap fokus pada tugas dan tanggung jawab profesional Anda. Hindari terlibat dalam drama atau konflik yang tidak perlu. Jaga kualitas pekerjaan Anda dan jalani rutinitas sehari-hari sebaik mungkin.
Beri Prioritas Kesehatan Mental Anda:
Pastikan untuk memberi prioritas pada kesehatan mental Anda. Jika situasinya sangat membebani, pertimbangkan untuk mencari dukungan dari profesional kesehatan mental.
Beri Tahu Pihak Terkait Jika Diperlukan:
Jika situasi tidak dapat diatasi dan berdampak negatif pada kesejahteraan Anda atau pekerjaan Anda, pertimbangkan untuk memberi tahu pihak terkait, seperti kepala departemen atau dekan, tentang masalah tersebut.
Ingatlah bahwa setiap situasi unik, dan langkah yang tepat dapat bervariasi tergantung pada konteks dan kepribadian individu yang terlibat. Jangan ragu untuk mencari saran dari orang-orang yang dipercayai atau profesional di bidangnya.
CARANYA JIKA MARAH SAMA DOSEN
By: Jumadi Mori Salam Tuasikal
Menghadapi situasi di mana Anda merasa marah terhadap seorang dosen memerlukan pendekatan yang hati-hati dan terkendali. Berikut adalah beberapa langkah yang dapat Anda pertimbangkan:
1. Tenangkan Diri Anda:
Sebelum mengambil tindakan apa pun, berikan diri Anda kesempatan untuk meredakan emosi dan memastikan bahwa Anda dapat berpikir dengan jernih. Jika perlu, berikan diri Anda waktu untuk mengendalikan diri sebelum berbicara dengan dosen.
2. Rencanakan Pembicaraan Pribadi:
Jika kemarahan Anda bersifat pribadi dan memerlukan klarifikasi, pertimbangkan untuk mengatur pertemuan pribadi dengan dosen. Hindari mengungkapkan kemarahan di depan umum atau di kelas.
3. Jelaskan Perasaan Anda dengan Jelas:
Ketika berbicara dengan dosen, ungkapkan perasaan Anda secara jelas dan jujur. Gunakan bahasa yang sopan dan hindari kata-kata kasar. Fokuskan pada perilaku atau situasi yang menyebabkan kemarahan Anda.
4. Berikan Contoh Spesifik:
Jelaskan dengan contoh spesifik mengapa Anda merasa marah. Ini dapat membantu dosen memahami perspektif Anda dan mungkin membantu dalam memecahkan masalah.
5. Dengarkan Tanggapan Dosen:
Berikan kesempatan bagi dosen untuk menjelaskan atau memberikan tanggapannya. Dengarkan dengan seksama tanpa terputus-putus, bahkan jika Anda tidak setuju. Ini dapat membantu dalam memahami sudut pandang dosen.
6. Jangan Mengambil Tindakan Tergesa-gesa:
Hindari mengambil tindakan yang tergesa-gesa atau impulsif. Pilih untuk mengekspresikan ketidakpuasan Anda dan mencari pemahaman sebelum mengambil langkah lebih lanjut.
7. Gandakan Upaya untuk Pemecahan Masalah:
Sarankan solusi atau tindakan yang dapat diambil bersama untuk mengatasi masalah. Terlibatlah secara konstruktif untuk mencari solusi yang memuaskan semua pihak.
8. Pertimbangkan Bantuan dari Pihak Ketiga:
Jika pembicaraan langsung dengan dosen tidak menghasilkan solusi atau jika masalahnya lebih kompleks, Anda mungkin ingin mencari bantuan dari pihak ketiga, seperti koordinator program atau dekan.
9. Hindari Konfrontasi Publik:
Meskipun Anda mungkin merasa frustasi, hindari konfrontasi publik. Ini tidak hanya dapat merugikan hubungan Anda dengan dosen, tetapi juga dapat menciptakan ketegangan di antara rekan-rekan Anda.
10. Evaluasi Apakah Perlu Langkah Selanjutnya:
Setelah berbicara dengan dosen dan mencari pemahaman, pertimbangkan apakah situasi memerlukan langkah-langkah selanjutnya. Jika perlu, Anda bisa mencari saran dari penasehat akademis atau pejabat administratif yang relevan.
Penting untuk diingat bahwa komunikasi terbuka dan jujur seringkali merupakan kunci untuk mengatasi ketidakpuasan atau konflik. Namun, menjaga sopan santun dan menghindari konfrontasi yang tidak perlu dapat membantu mempertahankan hubungan yang sehat dalam konteks akademis.
ASPEK PSIKOLOGI DALAM BERDEBAT
By: Jumadi Mori Salam Tuasikal
Psikologi memainkan peran penting dalam berdebat, baik dari perspektif debater maupun penonton atau juri. Berikut adalah beberapa aspek psikologi yang dapat memengaruhi proses berdebat:
1. Pemahaman Audiens:
Psikologi audiens menjadi faktor penting dalam menentukan strategi dan pendekatan berbicara. Debater perlu memahami preferensi, nilai-nilai, dan pengetahuan umum audiens untuk menyampaikan pesan dengan lebih efektif.
2. Pengaruh Emosi:
Emosi dapat memengaruhi cara informasi diterima dan diinterpretasi. Debater perlu memahami cara menggunakan emosi secara tepat untuk membangun koneksi dengan audiens dan memengaruhi persepsi mereka terhadap argumen.
3. Keseimbangan Logos, Pathos, dan Ethos:
Psikologi pendekatan berbicara dapat dipahami melalui konsep Logos (logika), Pathos (emosi), dan Ethos (etika). Sebuah argumen yang kuat menggabungkan elemen-elemen ini dengan seimbang untuk memengaruhi pikiran, perasaan, dan kepercayaan audiens.
4. Ketahanan terhadap Tekanan:
Psikologi debater dalam menghadapi tekanan menjadi kunci. Kemampuan untuk tetap tenang dan berpikir jernih bahkan dalam situasi tegang dapat memengaruhi kinerja secara signifikan.
5. Persepsi Keberhasilan dan Kegagalan:
Psikologi debater dapat dipengaruhi oleh persepsi mereka terhadap keberhasilan dan kegagalan. Rasa percaya diri dan motivasi yang tinggi dapat meningkatkan kinerja, sementara kecemasan atau keraguan dapat menjadi penghambat.
6. Kesadaran Diri:
Kesadaran diri menjadi kunci untuk mengenali kekuatan dan kelemahan dalam presentasi serta untuk menyesuaikan komunikasi dengan lebih baik. Debater yang sadar diri dapat merespons lebih baik terhadap audiens dan lawan.
7. Empati terhadap Lawan:
Psikologi debater juga melibatkan kemampuan untuk memahami dan meresapi perspektif lawan. Hal ini dapat membantu dalam merancang respons yang lebih efektif dan menciptakan kesan yang positif.
8. Pengaruh Kepribadian:
Kepribadian seorang debater dapat memainkan peran penting dalam bagaimana pesan disampaikan. Sifat-sifat seperti kepercayaan diri, kepemimpinan, dan kejujuran dapat memengaruhi cara debater diterima oleh audiens.
9. Penggunaan Bahasa Tubuh:
Psikologi bahasa tubuh dan ekspresi wajah memainkan peran penting dalam komunikasi non-verbal. Bahasa tubuh yang tepat dapat memperkuat pesan verbal dan meningkatkan daya tarik debater.
10. Faktor Motivasi:
Psikologi motivasi dapat mempengaruhi seberapa keras seorang debater berusaha untuk berhasil. Motivasi intrinsik dan ekstrinsik dapat memainkan peran dalam tingkat dedikasi dan konsistensi dalam berdebat.
11. Kemampuan Mengatasi Konflik:
Psikologi dalam mengatasi konflik menjadi penting, terutama saat berdebat dengan lawan yang memiliki pandangan berbeda. Kemampuan untuk tetap tenang dan mengatasi konflik dengan bijaksana dapat memengaruhi persepsi audiens.
12. Efek Sosial:
Psikologi kelompok dan efek sosial dapat memainkan peran dalam bagaimana audiens merespons argumen dan presentasi. Konsep seperti tekanan kelompok dan norma sosial dapat memengaruhi sikap dan pandangan audiens.
Pemahaman psikologi dalam berdebat membantu debater untuk lebih efektif berkomunikasi, memahami kebutuhan audiens, dan menyesuaikan strategi mereka dengan lebih baik. Selain itu, penonton dan juri juga dapat menggunakan pemahaman psikologi untuk menilai secara objektif dan merespons presentasi dengan lebih baik.
TIPS MENJAWAB PERTANYAAN SETELAH PRESENTASI
By: Jumadi Mori Salam Tuasikal
Menjawab pertanyaan saat presentasi memerlukan keterampilan komunikasi yang baik dan ketenangan diri. Berikut adalah beberapa tips untuk memberikan jawaban yang efektif:
1. Dengarkan Pertanyaan dengan Penuh Perhatian:
Dengarkan pertanyaan secara cermat dan penuh perhatian. Pastikan Anda benar-benar memahami pertanyaan sebelum memberikan jawaban.
2. Tunjukkan Sikap Tubuh Positif:
Tunjukkan sikap tubuh yang positif dan percaya diri. Pertahankan kontak mata dengan penanya dan tersenyumlah. Ini menunjukkan bahwa Anda siap dan percaya diri dalam menjawab.
3. Beri Dirimu Waktu untuk Berpikir:
Jangan takut untuk memberi diri Anda beberapa saat untuk memproses pertanyaan sebelum memberikan jawaban. Ini memungkinkan Anda memberikan respons yang lebih terencana.
4. Ulang Pertanyaan untuk Klarifikasi:
Jika Anda tidak yakin tentang arti atau detail pertanyaan, tanyakan kembali untuk klarifikasi. Ini memastikan bahwa Anda memberikan jawaban yang sesuai dengan yang dimaksudkan oleh penanya.
5. Pentingkan Keterbukaan dan Kejujuran:
Jika Anda tidak tahu jawaban suatu pertanyaan, lebih baik mengakui dengan jujur daripada memberikan informasi yang tidak akurat. Anda dapat berkata, "Saya akan mencari informasi lebih lanjut untuk Anda."
6. Jangan Menunjukkan Kebingungan atau Nervous:
Meskipun mungkin Anda merasa gugup atau bingung, hindari menunjukkan perasaan tersebut secara terbuka. Pertahankan ketenangan dan jawab pertanyaan dengan sebaik mungkin.
7. Fokus pada Inti Pertanyaan:
Saat menjawab, fokus pada inti pertanyaan. Jangan terlalu panjang lebar atau menyimpang dari topik yang sebenarnya. Berikan jawaban yang langsung dan relevan.
8. Gunakan Ilustrasi atau Contoh:
Jika memungkinkan, dukung jawaban Anda dengan ilustrasi atau contoh konkret. Ini dapat membantu penonton memahami jawaban Anda dengan lebih baik.
9. Pertahankan Profesionalisme:
Pertahankan tingkat profesionalisme dalam menjawab pertanyaan, bahkan jika pertanyaan tersebut terasa sulit atau menantang. Hindari menjawab dengan nada defensif atau mengambil pertanyaan secara pribadi.
10. Hindari Terlalu Banyak Jargon atau Istilah Teknis:
Sesuaikan tingkat bahasa Anda dengan audiens. Hindari penggunaan terlalu banyak jargon atau istilah teknis yang mungkin tidak dipahami oleh semua orang.
11. Berikan Kesempatan untuk Pertanyaan Tambahan:
Setelah memberikan jawaban, berikan kesempatan untuk pertanyaan tambahan atau klarifikasi. Ini menunjukkan keterbukaan dan kesediaan Anda untuk berkomunikasi lebih lanjut.
12. Berterima Kasih:
Setelah menjawab, sampaikan terima kasih kepada penanya. Ini menunjukkan apresiasi Anda terhadap partisipasi mereka dalam sesi tanya jawab.
Ingatlah bahwa menjawab pertanyaan dengan tenang, jelas, dan dengan sikap positif adalah kunci untuk kesuksesan dalam sesi tanya jawab. Praktikkan keterampilan ini sebanyak mungkin untuk meningkatkan kepercayaan diri dan kenyamanan Anda dalam menghadapi pertanyaan dari audiens.
Kategori
- ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS
- BK ARTISTIK
- BK MULTIKULTURAL
- BOOK CHAPTER
- CINTA
- DEFENISI KONSELOR
- DOSEN BK UNG
- HKI/PATEN
- HMJ BK
- JURNAL PUBLIKASI
- KAMPUS
- KARAKTER
- KARYA
- KATA BANG JUM
- KEGIATAN MAHASISWA
- KENAKALAN REMAJA
- KETERAMPILAN KONSELING
- KOMUNIKASI KONSELING
- KONSELING LINTAS BUDAYA
- KONSELING PERGURUAN TINGGI
- KULIAH
- LABORATORIUM
- MAHASISWA
- ORIENTASI PERKULIAHAN
- OUTBOUND
- PENDEKATAN KONSELING
- PENGEMBANGAN DIRI
- PRAKTIKUM KULIAH
- PROSIDING
- PUSPENDIR
- REPOST BERITA ONLINE
- SEKOLAH
- SISWA
- TEORI DAN TEKNIK KONSELING
- WAWASAN BUDAYA
Arsip
- September 2024 (5)
- August 2024 (5)
- July 2024 (28)
- June 2024 (28)
- May 2024 (8)
- April 2024 (2)
- March 2024 (2)
- February 2024 (15)
- December 2023 (13)
- November 2023 (37)
- July 2023 (6)
- June 2023 (14)
- January 2023 (4)
- September 2022 (2)
- August 2022 (4)
- July 2022 (4)
- February 2022 (3)
- December 2021 (1)
- November 2021 (1)
- October 2021 (1)
- June 2021 (1)
- February 2021 (1)
- October 2020 (4)
- September 2020 (4)
- March 2020 (7)
- January 2020 (4)
Blogroll
- AKUN ACADEMIA EDU JUMADI
- AKUN GARUDA JUMADI
- AKUN ONESEARCH JUMADI
- AKUN ORCID JUMADI
- AKUN PABLON JUMADI
- AKUN PDDIKTI JUMADI
- AKUN RESEARCH GATE JUMADI
- AKUN SCHOLER JUMADI
- AKUN SINTA DIKTI JUMADI
- AKUN YOUTUBE JUMADI
- BERITA BEASISWA KEMDIKBUD
- BERITA KEMDIKBUD
- BLOG DOSEN JUMADI
- BLOG MATERI KONSELING JUMADI
- BLOG SAJAK JUMADI
- BOOK LIBRARY GENESIS - KUMPULAN REFERENSI
- BOOK PDF DRIVE - KUMPULAN BUKU
- FIP UNG BUDAYA KERJA CHAMPION
- FIP UNG WEBSITE
- FIP YOUTUBE PEDAGOGIKA TV
- JURNAL EBSCO HOST
- JURNAL JGCJ BK UNG
- JURNAL OJS FIP UNG
- KBBI
- LABORATORIUM
- LEMBAGA LLDIKTI WILAYAH 6
- LEMBAGA PDDikti BK UNG
- LEMBAGA PENELITIAN UNG
- LEMBAGA PENGABDIAN UNG
- LEMBAGA PERPUSTAKAAN NASIONAL
- LEMBAGA PUSAT LAYANAN TES (PLTI)
- ORGANISASI PROFESI ABKIN
- ORGANISASI PROFESI PGRI
- UNG KODE ETIK PNS - PERATURAN REKTOR
- UNG PERPUSTAKAAN
- UNG PLANET
- UNG SAHABAT
- UNG SIAT
- UNG SISTER
- WEBSITE BK UNG