• Zahira Aulia liputo
• Jumadi Mori Salam Tuasikal

SULAWESIMERDEKA.COM – Media sosial saat ini menjadi tren yang tidak terpisahkan dalam kehidupan masyarakat termasuk dikalangan remaja. Media sosial dikalangan remaja berdampak posistif dan negatif. Adapun aspek yang di pengaruhi oleh media sosial yaitu perilaku sosial. Peran konseling saat ini sangat penting dalam membantu remaja menghadapi dampak media sosial. Media sosial memiliki dampak yang signifikan. Pada remaja, baik itu positif atau negatif. Media sosial dapat memiliki efek positif, seperti memfasilitasi komunikasi, berbagai informasi, dan membangun hubungan sosial. Namun, juga mungkin menyebabkan dampak negatif, seperti stres, kecemasan, depresi, dan masalah lainnya. Konseling membantu remaja mengatur penggunaan media sosial agar lebih bijaksana. Konselor juga membantu remaja menentukan batasan waktu yang sehat untuk menggunakan media sosial, menghindari penggunaan media sosial sebelum tidur, dan memilih konten yang positif dan bermanfaat.

Mereka membantu remaja menggembangkan kesadaran akan waktu yang dihabiskan di media sosial dan memberikan strategi untuk mengelola godaan dan ketergantungan terkait media sosial. Konselor juga dapat membantu remaja melakukan kegiatan alternatif yang lebih sehat dan bermanfaat, seperti olahraga, seni atau kegiatan sosial di dunia nyata. Peran konseling juga membantu remaja mengahadapi masalah yang timbul akibat penggunaan media sosial. Konselor bekerja dengan remaja untuk mengidentifikasi masalah yang mereka hadapi, seperti masalah kepercayaan diri, stres, atau konflik antar pribadi. Mereka membantu remaja memahami akar permasalahan dan melihatnya dari berbagai sudut pandang. Konselor dapat membantu remaja mencari solusi yang efektif dan memberikan strategi untuk mengatasi masalah tersebut.

Remja dapat belajar bagaimana mengelola stres, mengatur emosi, dan menggambil keputusan yang tepat terkait penggunaan media sosial sangat berlebihan dapat mengakibatkan kurang-nya waktu untuk beraktivitas yang penting dan juga hubungan interpersonal. Konselor dapat membantu individu menggembangkan keterampilan-nya pengelolaan waktu yang sangat efektif. Konselor juga menjelaskan bagaimana penggunaan media sosial yang berlebihan dapat membantu citra diri, harga diri, dan hubungan sosial pada remaja. Mereka memberikan pemahaman tentang bagaimana media sosial dapat memicu perbandingan sosial, pengaruh dari gambar-gambar yang diubah dan sempurna, serta dampak dari cyberbullying. Dengan pemahaman yang lebih baik tentang dampak ini, remaja dapat membuat keputusan yang lebih bijaksana dalam menggunakan media sosial. Melalui peran konseling ini juga, remaja dapat memperoleh pemahaman yang akan lebih baik terkait tentang dampak media sosial pada kehidupan mereka dan menggembangkan keterampilan serta strategi yang di perlukan untuk menghadapinya secara positif. Konselor juga bekerja secara individual dengan remaja untuk merancang rencana konseling yang sesuai dengan kebutuhan dan situasi mereka.

 Telah dipublis pada https://sulawesimerdeka.com/peran-konseling-terhadap-dampak-media-sosial-pada-remaja/

• Dio Saputra U. Olii
• Jumadi Mori Salam Tuasikal

 SULAWESIMERDEKA.COM – Sebagai guru BK, saya percaya bahwaperan guru bk sangat penting dalam membantu siswa mengembangkan potensi mereka, mengatasi masalah pribadi dan akademik, sertamerencanakan masa dapan mereka. Guru bk harus menjadi pendengar yang baik, memberikan dukungan emosional dan memberikan panduan untuk mengatasi tantangan hidup. Selain itu, guru bk juga harus terus mengembangkan keterampilan dalam bidang konseling agar bisa memberikan layanan yang terbaik. Guru BK disekolah bukan hanya berfokus pada permasalahan akademik dan non akademik saja, akan tetapi berfokus juga pada masalah sosial siswa dimana jika ini dibiarkan akan berdampak pada konsentrasi siswa dalam lingkungan sekolah.

Permasalahan dalam bidang non akademik yang dialami para siswa yaitu sulitnya dalam membangun hibungan antara siswa lain, masalah lingkungan dan lain sebagainya, apabila hal seperti ini dibiarkan maka para siswa akan sulit untuk berkembang. Teori-teori dalam BK: Pengajaran teori-teori psikologi, konseling, dan perkembangan manusia yang relevan dengan pekerjaan guru BK. Keterampilan konseling: Pelatihan dalam keterampilan komunikasi, mendengarkan, dan memberikan dukungan kepada siswa dalam konteks konseling. Peran dan tanggung jawab: Memahami peran seorang guru BK dalam sistem pendidikan, termasuk kewajiban etis dan profesional. Pengelolaan kelas: Bagaimana mengelola kelas dan memberikan bimbingan kepada siswa dalam lingkungan sekolah Penanganan masalah: Belajar mengidentifikasi dan mengatasi masalah-masalah yang sering dihadapi oleh siswa, seperti masalah emosional, sosial, atau akademik. Etika dan kerahasiaan: Memahami etika dalam konseling dan menjaga kerahasiaan informasi pribadi siswa.Konseling kelompok: Bagaimana mengadakan sesi konseling kelompok dan memfasilitasi diskusi yang bermanfaat. Praktikum: Memberikan kesempatan untuk berlatih konseling dengan pengawasan dan bimbingan.

Perkembangan diri: Memahami dan mengelola aspek-aspek perkembangan diri yang memengaruhi kemampuan seorang guru BK dalam membantu siswa. Pelatihan seperti ini bertujuan untuk mempersiapkan calon guru BK dengan pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk mendukung perkembangan siswa secara holistik. Kebanyakan siswa mempunyai pandangan bahwa guru BK hanyalah guru yang membantu menyelesaikan segala masalah yang dibuat oleh siswa/siswi, sebagai pelengkap tenanga kerja guru lain, dan lebih parahnya para siswa di anggap sebagai polisi sekolah dimana banyak ditakuti oleh para siswa/siswi. Guru BK disekolah hanya di khususkan untuk siswa tertentu, pernyataan seperti ini salah karena disini guru BK terbuka untuk umum dimana dapat membentuk siswa agar lebih mandiri lagi dalam mengambil keputusan, dapat membuat pendirian sendiri, dan bertanggung jawab dngan keputusan yang diambil.

Jadi dari sini bisa dilihat bahwa guru BK bukan hanya menanggani masalah siswa saja tapi mempunyai peran dimana membantu siswa dalam mengembangkan diri. Bagaimana sih guru BK yang diingin kan siswa pada zaman sekarang? Apakah menjadi guru yang hanya diam saja atau guru yang terlihat tidak tertarik dengan keadaan siswanya?. Pada masa digital seperti ini kita sebagai guru BK seharusnya lebih tahu lagi atau lebih kreatif tentang bagaimana mendekatkan diri dengan siswa melaluli berbagai layanan yang menarik lagi bukan hanya melakukan konseling yang dimana hanya berisi percakapan saja yang membuat kondisi menjadi pasif serta ada juga membuat siswa menjadi merasa takut. Bagaimana sih menjadi guru BK yang di senangi oleh siswa?

Menjadi guru yang disenangi oleh setiap siswa tidak gampang dimana kita sebagai guru BK harus mempunyai kreativitas dalam melakukan layana, dalam melakukan layanan guru BK harus pandai mencairkan suasana, mencari topik pembicaraan yang asik untuk melakukan pendekatan, memberikan pemahaman yang manarik menyenai layanan yang dilakukan agar siswa menjadi tertarik untuk melakukan layanan. Berkembangnya kesadaran akan pentingnya peran guru Bimbingan Konseling (BK) di sekolah membuat semakin banyak individu yang tertarik untuk menjadi guru BK. Dalam beberapa tahun terakhir, terjadi peningkatan minat peserta untuk mengikuti pelatihan guru BK sebagai langkah nyata dalam mendukung kesejahteraan mental dan emosional siswa.

Peningkatan kompleksitas tantangan kehidupan modern telah membuat peran guru BK semakin krusial dalam membimbing siswa menghadapi berbagai masalah pribadi dan akademis. Semakin banyak institusi pendidikan yang menyadari perlunya guru BK yang berkualitas, baik dalam memberikan dukungan psikologis maupun membantu siswa merencanakan karir mereka. Meskipun banyak yang awalnya ragu untuk menjadi guru BK, namun semangat untuk memberikan kontribusi positif pada generasi muda telah mengatasi ketakutan tersebut. Dengan perkembangan ini, diharapkan ketersediaan guru BK yang berkualitas akan terus meningkat, menciptakan lingkungan sekolah yang lebih mendukung bagi perkembangan holistik siswa.

 telah dipublis pada https://sulawesimerdeka.com/jadi-guru-bk-siapa-takut/

• Dewinta Berahima
• Jumadi Mori Salam Tuasikal

SULAWESIMERDEKA.COM – Sulawesi Utara merupakan salah satu Provinsi yang ada di Indonesia yang memiliki berbagai macam budaya, seperti budaya Motuturugana atau biasa di sebut oleh Masyarakat lokal dengan sebutan Morhuto sesuai dengan pelaksanaanya adalah sebuah budaya yang telah mengakar dimasyarkat setempat. Motuturugana atau Morihuto berasal dari salah satu Bahasa daerah yang ada di Kabupaten Bolaang Mongondow Utara tepatnya di Kecamatan Bolangitang Barat yang berarti “manjo ba sama-sama atau mari sama-sama” Bersama melakukan kegiatan ataupun aktivitas tertentu. Budaya Motuturugana atau Morihuto merupakan budaya yang sudah ada sejak zaman dahulu dan masih tetap eksis sampai sekarang, budaya Motuturugana atau Morihuto ini berasal dari daerah Bolaang Mongondow Utara lebih tepatnya di kecamatan Bolangitang Barat. Dalam pelaksanaan mototorugana atau morihuto ini terdapat artian yang berbeda dalam pelaksanaanya, sesuai dengan apa yang akan dilakukan masyarkat itu sendiri.

Mototurungana, kata ini di gunakan masyarakat untuk acara besar atau yang mengandung nilai adat yg lebih tinggi, contohnya seperti acara pernikahan, syukuran, hajatan dan lain-lain. Sendangkan Morihuto merupakan kegiatan gotong royong masyarakat yang lebih ke arah melakukan kegiatan pekerjaan kerja bakti, seperti pembuatan kantor desa, rumah penduduk yang terkena musibah, pembuatan jalur air dan lain-lain. Adapun morihuto ini akan sangat terlihat ketika daerah itu sudah memasuki musim menanam, masyarakat akan ‘morihuto’ dalam kegiatan menanam padi dan jagung begitupun sebaliknya jika musim panen tiba. Dalam hal ini terdapat perbedaan penggunaan kata antara Mototorugana dan Morihuto, pembagian kata pada keduanya ini berdasarkan maksud ajakan dan antara sifat resmi dan tidak resmi kegiatan yang dimaksud. Namun Mototurugana dan Morihuto memiliki makna atau arti kata yang sama, keduanya memilki nilai manfaat serta tujuan yang sama yakni “bekerja sama” hanya di bedakan pada kegitan yang akan dilakukan. Motuturugana atau Morihuto ini memiliki tujuan untuk kerja sama dalam melaksanakan kegiatan atau aktivitas tertentu dan untuk terus mempererat tali silaturahmi masyarkat setempat.

Manfaat dari Motuturugana atau Morihuto ini juga dapat memberikan dampak positif dari masyarakat itu sendiri, dan dampak positif dari motorungana atau morihuto sudah di akui oleh Masyarakat-masyarakat daerah tetangga, seperti acara pernikahan yang masih terdapat aktivitas saling membantu tanpa balas imbalan atau upah, juga dapat menumbuhkan sikap saling tolong menolong antar sesama, pekerjaan cepat selesai, dapat mempererat kekeluargaan, dan tentunya dapat menghemat biaya sewa dan tenaga dalam melakukan suatu kegiatan.

 telah dipublis pada https://sulawesimerdeka.com/budaya-motuturugana-atau-morihuto-di-bolaang-mongondow-utara/

• Mariska Anisa Putri Lamohamad
• Jumadi Mori Salam Tuasikal

SULAWESIMERDEKA.COM – Kerja sama yang dikonsepkan sebagai kolaborasi antar pihak yang harus dilakukan, dan individu atau organisasi yang ingin mendapatkan cita-cita yang besar di dalam dunia modern saat ini sangat sulit. Hal ini rumit dicapai karena dilakukan oleh individu karena telah lebih persaingan antar kerja sama untuk merebut hasil yang makin hari makin ketat. Oleh karena itu, organisasi juga bersungguh-sungguh menjadikan pihak sebagai kolaborasi ialah sebuah kepercayaan yang mesti kita laksanakan. Agar organisasi untuk mendapatkan kolaborasi secara efisien, harus lebih banyak pertimbangan yang dipahami secara baik dan benar dengan demikian tersebut, tidaklah sebuah model,dan cara tersebut sesuai dengan keadaan sebuah kelompok yang di bentuk.

Kolaborasi mengandung ciri khas yang sangat luas untuk mendeskripsikan adannya masalah yang terjadinnya kerja sama antar kelompok atau yang lebih saling memahami masalahnnya masing-masing secara bersamaan, kolaborasi termasuk konsep disiplin. Kebersamaan kolaborasi dapat menimbulkan identitas kelompok antar pihak yang baik, untuk kolaborasi yang di buat dapat digunakan secara baik pembentukan kolaborasi dapat dipakai untuk mempercepat hasil yang telah dicari secara bersama-sama pembentukan kelompok juga dapat dipakai menaikan kemampuannya atas pembuatan produksi yang sangat lebih, penyediaan modal, beban keuangan sangat lebih,pada akhirnnya kolaborasi bisa dipakai untuk mendapatkan kelebihan bagi orang yang berorganisasi karena umunnya organisasi itu berdiri sesuai hasil kerja sama antar pihak-pihak di pekerjaannya masing-masing, dengan umumnnya organisasi atau kolaborasi mempunyai gagasan baik yang bisa menghasilkan terciptannya kemampuan ter update, keahlian di update, dan produk ter update bagi kelangsungan organisasi Pada sebuah kelompok di dalam kelas mahasiswannya mengetahui kelompoknnya masing-masing jika ada tugas kelompok dari dosen kami, kolaborasi ini bertetap pada apa yang diresmikan secara bersama-sama.

Selain itu pembentukan kolaborasi bisa dipakai untuk mempercepat pencapaian tujuan akhir yang sudah dibicarakan secara kelompok, kolaborasi sangat penting dilakukan oleh mahasiswa dalam melaksanakan pekerjaan kelompok seperti membuat project yang diberikan oleh dosen dan sangat penting bagi masyarakat untuk melaksanakan gotong royong. Pemakaian gotong royong di pekererjaan sangat penting untuk menyelesaikan sebuah tugas kantor agar bisa cepat selesai pekerjaannya.

 Telah dipublis pada https://sulawesimerdeka.com/pentingnnya-meningkatkan-kerja-sama-pada-masyarakat/

• Azizah Mohamad
• Jumadi Mori Salam Tuasikal

Banyak anak-anak zaman sekarang yang kesulitan mengembangkan diri mereka sendiri, anak-anak tersebut mungkin menghadapi kesulitan dalam berinteraksi dengan teman sebaya atau membangun hubungan sosial. Kesulitan dalam mengembangkan diri juga dapat berdampak pada kesejahteraan emosional anak-anak dan dapat mempengaruhi kinerja akademisnya. Maka dari itu penting untuk kita memberikan dukungan dan bimbingan tentang pengembangan diri kepada anak-anak tersebut. Untuk dapat mengembangkan diri kita harus memiliki tujuan yang jelas karena dengan memiliki tujuan yang jelas kita dapat fokus pada pencapaian yang kita inginkan serta dapat memberikan arah yang jelas untuk upaya pengembangan diri. Setelah memiliki tujuan yang jelas kita perlu memiliki komitmen dalam diri agar kita selalu memiliki tekad yang kuat serta kita juga harus konsisten terhadap tujuan yang telah kita buat karena jika kita konsisten terhadap sesuatu meskipun mungkin kecil itu dapat membawa perubahan yang signifikan dalam jangka panjang.

Selanjutnya kita perlu menerapkan yang namanya disiplin karena jika kita disiplin kita dapat memanfaatkan waktu secara efektif serta dapat membantu mengatasi godaan untuk menunda atau menyepelekan langkah-langkah penting dalam pengembangan diri. Dalam pengembangan diri kita juga perlu memiliki sikap terbuka terhadap perubahan dan pembelajaran karena sikap tersebut dapat membantu kita untuk beradaptasi dengan perubahan dan belajar dari pengalaman, baik positif maupun negatif. Keterbukaan terhadap pembelajaran baru juga memungkinkan kita untuk terus berkembang dan meningkatkan diri. Selain itu kita perlu memahami bahwa pengembangan diri bukanlah tujuan akhir melainkan perjalanan seumur hidup jadi. “Jangan Pernah Menyerah ketika anda masih mampu berusaha lagi. Tidak ada kata berakhir sampai anda berhenti mencoba.” – Brian Dyson.

Nah, setelah melalui kombinasi tujuan yang jelas, komitmen, konsistensi, disiplin, sikap terbuka terhadap pembelajaran dan pemahaman bahwa ini adalah perjalanan panjang saya yakin kalian dapat menuju kesuksesan dalam pengembangan diri kalian. Karena pengembangan diri bukan hanya tentang mencapai tujuan tertentu, tetapi juga tentang menjadi versi terbaik dari diri kita. Dengan menerapkan kunci-kunci ini kita dapat menjadi pribadi yang lebih unggul dan memuaskan.

 Telah di Publis pada https://sulawesimerdeka.com/kunci-sukses-pengembangan-diri/